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至于字典的编撰工作,张然也将其纳入自己的计划中。他深知,这是一个需要细致耐心和时间的过程。他让周也将所有的字进行整理和分类。
周也在上完课之后,马上投入到工作中。他仔细地将每一个字进行整理,然后按照一定的规律进行分类。同时,为了方便大家使用,张然还让他为每个字标注了拼音。这个过程虽然繁琐,但周也始终保持着高度的专注和耐心。
随着时间的推移,张然发现,字典的编撰工作已经取得了显着的进展。于是,他决定为大家布置一个新的任务:将新学的字进行汇总,并在明天之前完成。
有了这样的安排,张然相信,不久的将来,他们将完成字典1.0的编撰工作。而这本字典,将成为他赚钱的重要工具。当然,在这之前,他们要引进印刷技术,以使印刷速度更快、成本更低。只有这样,他们才能获得更多的利润。
而与张元的竞争,张然明白,那将是未来的事情。目前,他需要集中精力完成字典的编撰工作,为未来的发展打下坚实的基础。他知道,这是一个漫长而艰巨的过程,但他坚信,只要大家齐心协力,他们一定能够取得成功。
当这一天的课程结束时,已经是中午时分了。张然看着学生们的身影,心中充满了期待和信心。他知道,未来的道路还很长,但他们有足够的智慧和勇气去面对一切挑战。
“好了,今天的课就到这里,大家可以回去了,明天记得把今天的作业完成,明白吗?”张然语重心长地对大家说。他的眼神里流露出一种坚定和期待,似乎在告诉大家,他相信他们能够完成这个任务。
然而,学生们并没有立刻离开。他们你看看我,我看看你,然后一起看向张然,脸上露出坚决的表情。
“先生,我们想留下来帮您建房子!”一个学生大声说道,显然是代表大家。
“我们愿意帮忙,哪怕是一点点也好。”另一个学生补充道。
张然微笑着看着他们,心中涌起一股暖流。他知道,这些学生们是真心实意地想帮助他。但是,他摇了摇头,温和地回答:“你们有更重要的事情要做,现在最重要的是完成我交给你们的任务,明白吗?”
他的声音充满了关爱和耐心,让学生们意识到,张然让他们做的事情才是最重要的。如果他们留下来帮忙建房子,作业就可能完不成,那将对张然的计划产生影响。这不仅对张然不利,对他们自己也没有任何好处。
于是,学生
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