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至于字典的编撰工作，张然也将其纳入自己的计划中。他深知，这是一个需要细致耐心和时间的过程。他让周也将所有的字进行整理和分类。
周也在上完课之后，马上投入到工作中。他仔细地将每一个字进行整理，然后按照一定的规律进行分类。同时，为了方便大家使用，张然还让他为每个字标注了拼音。这个过程虽然繁琐，但周也始终保持着高度的专注和耐心。
随着时间的推移，张然发现，字典的编撰工作已经取得了显着的进展。于是，他决定为大家布置一个新的任务：将新学的字进行汇总，并在明天之前完成。
有了这样的安排，张然相信，不久的将来，他们将完成字典1.0的编撰工作。而这本字典，将成为他赚钱的重要工具。当然，在这之前，他们要引进印刷技术，以使印刷速度更快、成本更低。只有这样，他们才能获得更多的利润。
而与张元的竞争，张然明白，那将是未来的事情。目前，他需要集中精力完成字典的编撰工作，为未来的发展打下坚实的基础。他知道，这是一个漫长而艰巨的过程，但他坚信，只要大家齐心协力，他们一定能够取得成功。
当这一天的课程结束时，已经是中午时分了。张然看着学生们的身影，心中充满了期待和信心。他知道，未来的道路还很长，但他们有足够的智慧和勇气去面对一切挑战。
“好了，今天的课就到这里，大家可以回去了，明天记得把今天的作业完成，明白吗？”张然语重心长地对大家说。他的眼神里流露出一种坚定和期待，似乎在告诉大家，他相信他们能够完成这个任务。
然而，学生们并没有立刻离开。他们你看看我，我看看你，然后一起看向张然，脸上露出坚决的表情。
“先生，我们想留下来帮您建房子！”一个学生大声说道，显然是代表大家。
“我们愿意帮忙，哪怕是一点点也好。”另一个学生补充道。
张然微笑着看着他们，心中涌起一股暖流。他知道，这些学生们是真心实意地想帮助他。但是，他摇了摇头，温和地回答：“你们有更重要的事情要做，现在最重要的是完成我交给你们的任务，明白吗？”
他的声音充满了关爱和耐心，让学生们意识到，张然让他们做的事情才是最重要的。如果他们留下来帮忙建房子，作业就可能完不成，那将对张然的计划产生影响。这不仅对张然不利，对他们自己也没有任何好处。
于是，学生
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